المنهجية

هذه الدورة دورة متقدمة. وبالتالي سيتم استغراق معظم الوقت لورش العمل والأفكار. فالدورة مصممة لمساعدة المشاركين على العودة إلى مكان عملهم بمفاهيم جديدة لتطوير أدوات وتقنيات التعليم والتطوير. لذلك يشمل الجزء النظري من الدورة على بناء المهارات التي تدور حول دراسات الحالة وورش عمل التصميم والتفكير الإبداعي وتقييم نماذج التعلم.

أهداف الدورة

سيتمكن المشاركون في نهاية الدورة من:

• تصنيف نماذج التعليم والتطوير التنظيمي على أساس التوجيهات الاستراتيجية
• تصميم واختيار ابتكارات تدريبية خارجية على أساس معايير محددة بما في ذلك تحليل مزايا التكلفة
• تطوير تصاميم مقترحة لأطر التعليم والتطوير لتسهيل عملية التعيين للمدراء والمشرفين والموظفين
• التفريق بين سير العمليات الخامدة والفعالة وإدارتها وفقا للاحتياجات التشغيلية
• استخدام نهج المزج للتطوير وتنفيذ خطط التطوير الفردي للمواهب ومن يتبعهم

الفئات المستهدفة

المتخصصون في التعليم والتطوير وقادة الفرق والمدراء وكذلك شركاء أعمال الموارد البشرية. كما تستهدف الدورة من لهم دور مباشر في صياغة استراتيجيات وحدات التعليم والتطوير وتصميم الأدوات المرتبطة بها والاهتمام بسير عملياتها.

الكفاءات المستهدفة

• صياغة المفاهيم والاستراتيجيات
• التواصل والعلاقات
• عرض وتوصيل المعلومات
• تطبيق الخبرات والتكنولوجيا
• التخطيط والتنظيم
• التدريب والتطوير